Los Cuentos Infantiles

La secuenciación es el acto de poner las cosas en orden cronológico. Esta habilidad es comúnmente el enfoque de las clases en la escuela primaria, cuando los niños empiezan a lidiar con el elemento textual de la trama. La capacidad de entender y crear la secuencia incrementa y mejora la comprensión de la lectura en un individuo. Los profesores pueden ayudar a sus estudiantes a mejorar sus habilidades de secuenciación mediante la participación en las actividades de ordenación.

Los libros ilustrados son una herramienta útil para la enseñanza de la secuenciación, ya que proporcionan un relato corto, conciso en el que los estudiantes pueden utilizar para practicar sus habilidades de ordenación.

Pasos A Seguir Para Mejorar Su Habilidad Secuencial

Cosas que necesitará;

• Los libros ilustrados
• Pizarra
• Tiza
• Fichas
• Bolígrafo o rotulador
• Rústica libros ilustrados

1. Leer un libro con imágenes en voz alta a los estudiantes. Seleccione un libro de imágenes que tiene una trama relativamente simple, lo que permite a los estudiantes a comenzar a practicar la secuencia con un ejemplo sencillo.
2. Pregúntele a los estudiantes lo que sucedió en el libro. Después de leer el libro, pida a los estudiantes que voluntariamente mencionen acontecimientos que sucedieron en el libro.
3. Escribe los eventos en la pizarra en el orden en que ocurrieron. Escribe el primer evento contestado voluntariamente, cerca del centro de la pizarra, cuando el próximo estudiante voluntariamente ofrezca un evento, pregúntele a la clase si el evento ocurrió antes o después del primero, y la escríbalo en el orden correcto. Continúe de esta misma manera hasta que haya enumerado todos los eventos principales.
4. Crea tarjetas de eventos para un segundo libro. Seleccione otro libro de imágenes y, antes de leérselo a la clase, liste los acontecimientos del cuento infantil en tarjetas de índice. Usted puede hacer copias suficientes de estas tarjetas para cada estudiante, o simplemente hacer cinco o seis copias y permita a los estudiantes trabajar en grupos.
5. Lea el segundo libro en voz alta a sus estudiantes.
6. Distribuya las tarjetas de los eventos y pida a los estudiantes individuales o grupos de estudiantes que pongan los eventos en orden.
7. Crear un juego de secuenciación. Para terminar esta introducción a la secuencia, recoja algunos libros baratos con imágenes rústicas.
8. Arranque o separe  las páginas de cada libro de imágenes.
9. Corte o tache los números si las páginas están numeradas.

Pida a los estudiantes que pongan las páginas en el orden adecuado mediante la lectura del cuento infantil y completar la secuencia de los acontecimientos.

Escribir cuentos infantiles que los niños disfrutarán puede ser un desafío. El rango de cuentos para niños puede ir desde cuentos sin sentido con un objetivo estricto de entretener a través de la tontería hasta cuentos que tienen como objetivo dar una lección al mismo tiempo que entretener.

Cómo escribir tu cuento depende en gran medida de la edad de su público objetivo. Una vez que determine la edad de su público, puede crear un cuento fascinante que capturará la imaginación y participación del niño en el mundo de la lectura.

1. Elija Como Objetivo Un Grupo De Edad – Para los niños entre las edades de 2 y 4, crear un cuento que dependa en gran medida en las imágenes e ilustraciones. Si su cuento es para niños entre las edades de 5 y 7, elaborar un cuento sencillo que cuente con un protagonista con el cual los niños de este grupo de edad se pueden identificar, y una situación de este grupo de edad pueda entender. Para los niños entre las edades de 8 y 12, puede contar cuentos simples que se inclinan hacia géneros específicos, narrados desde el punto de vista de un niño. La orientación de su audiencia es crucial para el enfoque y la escritura de un cuento popular exitoso.
2. Describir la historia que quieres contar – Incluso un cuento simple necesita dirección. Para los niños más pequeños, la historia sólo puede contener una o dos frases y una foto o ilustración. Empiece escribiendo el principio, la mitad y el final del cuento.
3. Introduzca el personaje principal o los personajes para niños más pequeños en la medida que los personajes van entrando en el cuento. Tratar de introducir los personajes del cuento demasiado pronto hace que sea difícil para niños más pequeños el recordarlos. Cuanto mayor sea su audiencia objetivo, especialmente en el rango de 8 a 12, mas personajes se pueden incluir en su cuento.
4. Escribir situaciones dramáticas que son apropiados para la edad. Un niño o una niña perdida es un tema dramático para cualquier niño, esto puede funcionar mejor para niños de las edades de 5 a 7. Para los niños mayores, un protagonista que tiene problemas manteniendo amistades es un tema fuerte. Considere escribir sobre fantasmas, misterio, y aventuras para niños mayores de 10 años de edad, con protagonistas en el mismo grupo de edad.
5. Escribir un final feliz. Mientras haya un final feliz, los niños pueden recuperarse de algo triste que hayan leído en la trama de su cuento. Hay muchas oportunidades en la vida para finales infelices. La experiencia de la lectura temprana de un niño no necesita reflejar eso.

-          Traed más jarrones de agua – decían los frailes franciscanos al ver que se quemaba el monasterio construido a las orillas del rio Amazonas.

El loro llamaba al mono a través del novedoso celular para que se uniera a ellos y así apagar el fuego. Por más que trataron de apaga el fuego el monasterio quedó en ruinas.

-          Solo yo sobreviví, el párroco más viejo del monasterio –

Sintiendo que agonizaba llamó al loro y al mono. Desde que estos animalitos eran pequeños, el párroco les enseño a como usar el celular. Con la biblia en la mano el párroco les dijo; – Ustedes han sido como mis hijos y quiero decirles que en aquella caja de madera que está detrás de la parroquia. En ella hay 1000 celulares. Tómenlos y distribúyanlo a las tribus y a todos los animales que están en esta selva. Enséñenles para que puedan comunicarse con ellos. Para cargar las baterías usen energía solar. No hagan mal uso de este novedoso invento. La Luna y el sol los vigilara. Abrazando al mono y al loro el párroco dejo de existir

-          ¿Qué hacemos? – pregunto el loro

-          Recojamos los celulares – contesto el mono

-          Un momento – dijo La Luna – Los hermanos franciscanos vinieron a esta selva para enseñarnos a todos como salvar la fauna y la flora de ésta selva. Yo los observaré que así se haga. Yo les daré calor y energía para cultivar estas tierras y para los celulares – dijo El Sol.

Pero el gurú cruel de la selva llamado Destrucción hizo que todo fallara. Todos los animales y los indígenas lo usaban como juguetes. Enviando exceso de mensajes electrónico y muchos animales creaban ambiente de peleas. A alejándose de sus hijos perdiendo noción de lo que hacían. Así iban acabando por el medio ambiente. Todos querían ser líderes en su área. Sin ellos aportar nada. Porque el tiempo para trabajar lo usaban para “textear”.

El Sol estaba observando lo que pasaba y les dijo; – no daré más energía –

-          Los celulares se apagaran – dijo La Luna

Todos tuvieron una misión muy poderosa; para salvar al mundo con el celular.

-          El gurú cruel se está riendo de nosotros – dijo el loro.

-          Ya no sirven los celulares. No hay energía – dijo el mono

Todos los animales de la selva le preguntaron a La Luna; – ¿Qué podemos hacer?

-          Arrójenlos al rio – dijo La Luna

Todos los animales y los indios arrojaron los celulares en el rio amazonas. Los celulares llegaban flotando hasta el delta y se perdían en el mar atlántico.

Cuando esto sucedió el Sol empezó a brillar. Entre las nubes La Luna sonreía.

Un nuevo grupo de franciscanos llegaban al centro de la selva a edificar un nuevo monasterio. Vamos a crear escuelas, un hospital veterinario, un centro de agricultura y un laboratorio de alquimia para estar al día con adelantos de la ciencia.

-          Viene con nosotros el padre Mujica experto en computadoras y celulares y el va educarnos a nosotros para  darle buen uso de estos inventos – dijo el obispo

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Acoge mis palabras hijo mío

Guarda mi enseñanza que tu oído se abra a

 la sabiduría, que tu corazón se doblegue

 A la verdad. Apela a la inteligencia

 Y déjate guiar por la razón

 Yo tu Dios, está alerta a lo largo del buen camino

 Para proteger el caminar de sus fieles

 Proverbios  2—{1-4-6}

Escribir para niños puede ser una experiencia gratificante. Quizás no hay mejor sensación para un escritor que crear algo que puede inspirar y alentar a una  mente joven mientras que entretiene a la vez. Si usted tiene una idea para un cuento infantil, usted no necesita clases de escritura de lujo o un software caro para contarlo.

De hecho, usted no necesita nada más que su computadora y una conexión al Internet. Descubra cómo usted puede planear, escribir y presentar sus cuentos infantiles en línea.

Instrucciones

1. Decida qué tipo de cuento para niños quiere escribir. Busque libros en la biblioteca o en cualquier librería que detalle los aspectos específicos de la escritura para los niños. Usted también puede encontrar las guías de referencia en línea que pudiera desear tener a la mano en la medida que desarrolla y comenzar a escribir su cuento. Escribir para niños es diferente a escribir para adultos, por lo que mantener un conjunto de reglas en frente de usted le ayudará a mantenerse enfocado en su público objetivo. Las directrices para la escritura de cuentos para niños, incluso pudiera inspirar una buena idea. Tome notas con respecto a la idea de su historia y manténgalos en frente de usted.

2. Escriba su cuento. Utilice un procesador de textos en línea si desea escribir su cuento infantil en línea. Google Docs es una aplicación gratis en línea, con todas las funciones de un procesador de textos que es basado en la web. Si su cuento infantil es un libro de imágenes, Google Docs te permite insertar gráficos en su documento y le permite formatear por completo su libro en línea.

Todo su manuscrito se guarda en línea, y usted puede acceder a su cuento desde cualquier lugar en cualquier momento. No hay necesidad de descargar e instalar nada en tu ordenador. Regístrate para obtener una cuenta gratuita y comenzar a escribir y formatear su cuento para niños de inmmediato.

3. Envía tu trabajo terminado para su publicación. Haga esto en línea. El mejor camino a seguir es el Mercado del escritor. Hay una pequeña cuota mensual para participar, pero la base de datos es actualizada diariamente con los editores en busca de nuevo material. La base de datos publica directrices completas para la presentación de manuscritos de su libro para niños, incluyendo a quien y a donde debe dirigirlo, enviarlo y cómo debe ser formateado. El Mercado del Escritor también incluye información sobre derechos de autor y los avances. Para incrementar la oportunidad de ser publicado, presente su libro a los mercados que aceptan el tipo de trabajo que usted a escrito y siga cuidadosamente las instrucciones para la presentación de su manuscrito.

Para un país recuperar su ventaja competitiva en la economía mundial, nuestro sistema educativo debe ofrecer “herramientas innovadoras y programas que promuevan el entendimiento intercultural.”

Para aumentar la capacidad, de su niño, para resolver un problema usted debe ayudar a nuestros hijos a pensar globalmente. El mirar y analizar un problema desde múltiples puntos de vista es una clara ventaja y habilidad valiosa para el éxito académico. Una forma de promover la visión global de nuestros hijos es a través de la lectura. A continuación se presentan seis libros multiculturales que enseñar a los niños acerca de la cultura latina.

1. A Kid’s Guide to Latino History [La Guía Para Niños de la Historia Latino] por Valerie Petrillo

Este libro divertido y educativo es un excelente recurso para profesores y padres que enseñan sobre la historia de los latinos en las Américas. Los estudiantes recibirán clases de geografía y conciencia cultural. Cada capítulo ofrece una historia de un país o pueblo, y también incluye instrucciones para crear un trabajo de arte o una receta de ese país. Por ejemplo, en el capítulo cuatro, Petrillo destaca los mexicano-americanos, y ofrece las instrucciones para jugar varios juegos como Lotería, así como la forma para hacer capirotada, cascarones, pan de muerto, y aún farolitos. Algunos de los otros capítulos se centran en los puertorriqueños, cubanos, dominicanos, centro y sudamericanos.

Es el más adecuado para niños de 7 años.

2. Un Tesoro ilustrada de Latino leer en voz alta historias

Este libro es una hermosa colección de 28 historias que realmente reflejan nuestra historia latina, la cultura y tradiciones. Editado por Maite Suárez-Rivas, este tesoro se divide en cinco secciones: Mitos y Leyendas de las Culturas Precolombinas, fábulas y adivinanzas, cuentos de hadas y Cuentos, Historia y Literatura Española-Americana de tiempos más recientes. Cada sección contiene una diversidad de material procedente de América Latina, que es rico en imaginación y llena de folklore cultural.

3. Las familias amantes de la música podrán disfrutar del nuevo libro, “Bajo la Luna Mambo” por Julia Durango.

Dentro de las páginas de esta singular historia, los lectores pueden aprender sobre los diferentes tipos de música latinoamericana – de la cumbia de Colombia en el merengue dominicano para el candombe de Uruguay. Intercaladas en el libro, son poemas breves, dijo por cada cliente que entra en la tienda a comprar la música de su tierra natal. João es un fan de la bossa nova, mientras que el profesor Soto prefiere melodías andinas que ha escuchado en un reproductor de zampoña. El Sr. y la Sra. Mayer son bailarines de tango, pero el joven Gabriel ama los vallenatos de Colombia.

Al final del libro, el autor incluye una breve historia de cómo increíblemente diversa de música y los bailes latinoamericanos son. Durango conversaciones acerca de la influencia de las culturas indígenas, europeos y africanos en los ritmos – e incluso los instrumentos musicales – se utiliza para crear los diferentes estilos de música. También incluye una breve descripción de cada estilo de música se menciona en la historia.

4. “Shake It, Morena! Y Otro Folclore de Puerto Rico”, de Carmen T. Bernier-Grand

Este libro se aleja de las rimas que se encuentran en todas partes de América Central y del Sur. En cambio, Bernier-Grand se centra en el folklore único en Puerto Rico. Incluido dentro de las páginas de este libro se encuentran dos docenas de canciones, adivinanzas, juegos y mucho más. La ilustradora  Lulu Delacre va más allá del texto para desarrollar una historia visual que complementa y unifica los pasajes. Sus ilustraciones son preciosas, con una suavidad que es calmante a los niños y lleno de detalles. Y como un bono adicional, los niños disfrutarán de la búsqueda de los 27 lagartos escondidos en las ilustraciones.

5. “Mi Habana: Memorias de una infancia cubana” por Rosemary Wells con Secundino Fernández

Estas memorias siguen la historia de la niñez de Fernández, un emigrante cubano y arquitecto, obligado a abandonar su isla querida dos veces. El libro se divide en cuatro secciones, la crónica de sus primeros años en la isla de Cuba, un año en Madrid, seguido por otros tres años en La Habana, y en última instancia, su traslado a Nueva York. El texto es rico en imágenes y detalles que reflejan las propiedades únicas de cada período de la ciudad y el tiempo. En el camino, los niños se hizo una breve presentación de las cifras infames histórico / político del Generalísimo Franco de España Francisco, la Alemania de Hitler, y Fulgencio Batista de Cuba, Fidel Castro y Che Guevara. Esto parece como una carga bastante pesada para los jóvenes lectores, pero Wells presenta a los personajes en pedazos a medida que se vista y entendida por un niño, lo que facilita a los lectores jóvenes a comprender.

6. El Mango De Pascuas Y Otros Cuentos por Eduardo Méndez (CheoChinPun)

Eduardo Méndez escribe su primer libro de cuentos para niños, El Mango de Pascua y otros Cuentos. A lo largo de los diversos relatos de El mango de Pascua se transmiten los valores morales del esfuerzo personal, la honestidad, la bondad, la inteligencia y la capacidad de inventiva, que hacen posible sobrevivir a las situaciones complicadas de la vida y realizar, al fin, el anhelado sueño americano.

En cierto modo, El Mango de Pascua y Otros Cuentos representa un pequeño manual de supervivencia, en donde se nos enseña el cómo lograr un lugar en la sociedad sin perder la verdad del corazón. Una diversidad de tradiciones literarias se unen, pues, en esta colección de cuentos: las leyendas milagrosas, las fábulas morales, los relatos de viajeros, las fuentes amerindias, el imaginario occidental. Todas ellas se enriquecen entre sí y sus cuentos inyectados con datos históricos verdaderos para ayudar a su niño a introducirse e interesarse en la historia latinoamericana.
Todas son transmitidas a través de una palabra que conserva la sencillez luminosa del relato oral; su estado de gracia.